芝加哥大學寫作手冊
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底下是 芝加哥大學寫作手冊 的內容簡介
本書係依隨芝加哥大學出版部，出版的芝加哥格式手冊第十四版而來，譯者參考2003年的第十五版予以修正補充，以求二者的一致性。
全書共分成十四章，除了對報告或論文各部分，所應包括之內容及體例、樣張之外，舉凡縮寫字、拼字、標點符號、引文、圖表、引註、參考文獻之寫法均有詳細的規定，其中有些部分為美國心理學會出版手冊所未規範者，恰好本書可作為補充。
目前社會科學（含教育學）領域，撰寫報告之格式，以芝加哥寫作手冊格式及美國心理學會出版手冊二者為主，而本書之出版，可補充人們對前者了解的不足，對學者、研究生在論文寫作上非常具有參考價值。
作者簡介
Kate L. Turabian
現職：國中教師
中台科技大學幼兒保育系兼任助理教授
學歷：國立彰化師範大學特殊教育系教育學博士
國立中正大學成人繼續教育研究所教育學碩士
經歷：台中縣國中教師
國立空大台中學習指導中心兼任講師、助理教授
國立台灣體育學院兼任講師
主要著作：《高中數理資優生生涯發展準備度及其相關因素之研究》
《行動研究法》
作者： Kate L.Turabian
新功能介紹- 譯者： 蔡美華
- 出版社：五南
新功能介紹 - 出版日期：2008/11/28
- 語言：繁體中文
商品網址: 芝加哥大學寫作手冊
商品網址: 芝加哥大學寫作手冊
高雄一名20歲林姓年輕媽媽今年4月間，因2歲兒子洗澡不聽話，她竟涉嫌甩巴掌，再用衣架痛歐多次，命令其去罰站時，兒子突然向後傾倒，握拳雙眼無神，林女才緊急通報送醫，隔天仍不治。事後醫院通報警方，林女到案坦承管教導致死亡，高雄地檢署依傷害致死罪起訴。
案發時高雄社會局指出，林女曾因工作關係，夜間上班無法照料孩子，前年5月委託社會局安置兒子，期間有定期探視，且結婚沒工作，因此今年2月帶回男童返家；不過，2月底時社工訪視並未發現傷痕。
檢方調查，2歲的孩兒曾至長庚醫院復健科就醫，確診為發展遲緩，去年3月底已能步行，但11月再被診斷語言遲緩。
高市消防局指出，今年5月17日下午6時接獲報案，林女透露有教訓兒子，導致無呼吸心跳；醫院則證稱，林女表示下午4、5時幫兒子洗完澡因他吵鬧，才用手、衣架毆打，約6時發現兒子叫喚都無反應。
檢調根據醫院診斷，男童到院呈現昏迷、蜘蛛膜下腔出血、全身瘀斑，從頭、臉、胸、背、臀部、手臂及腿等都有外傷痕跡。法醫則說，男童身上衣架新舊傷，是不同時間點造成，另因有腦挫傷導致母親誤解不聽話、難管教，之後又被母親掌摑，造成延遲性硬腦膜下腔出血，和死亡有關連性。
高雄地檢署認為林女涉犯成年人故意對兒童犯傷害罪、傷害致死罪嫌，依法提起公訴，並請法官依法加重其刑。://uc.udn.com.tw/photo/2017/09/204021863.jpg&x=0&y=0&sw=0&sh=0&sl=W&fw=>高雄地檢署起訴涉嫌持衣架打死親生2歲兒子的林女，圖為地檢署外觀。圖／本報資料照片
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